PROPOSTAS DE TRABALHO DA ABRAPA
ASSESSORIA INTERDISCIPLINAR DIRIGIDA ÀS INSTITUIÇÕES

Maximização do desempenho organizacional de instituições escolares, visando atingir resultados de qualidade no processo de ensino-aprendizagem.

CRESCENDO COM O FONOAUDIÓLOGO:
UMA ATRAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA
Acompanhamento de alunos, pais e professores por um profissional da área de fonoaudiologia com o objetivo de prevenir ou minimizar alterações no desenvolvimento lingüístico, cognitivo e psicomotor da criança.

DEPENDÊNCIA QUÍMICA:
PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO
Estruturação de uma política anti-drogas, para prevenção, orientação e atendimento especial, abrangendo alunos do ensino fundamental ao médio, respeitando as peculiaridades de cada faixa etária. Esta proposta é realizada através de atividades específicas, eventos, palestras, encaminhamentos e atendimentos individuais de alunos.

DESENVOLVENDO A MEMÓRIA
Orientação de como lidar com as dificuldades de memorizar, favorecimento da auto-estima e diminuição da tensão e do estresse através de palestras, avaliações e organizações de grupos de trabalho.

DESENVOLVENDO A MEMÓRIA NA ALFABETIZAÇÃO
Prevenção e estimulação da memória como pré-requisito necessário no processo de alfabetização, visando a um melhor desempenho durante todo o processo de aprendizagem escolar.

EDUCAÇÃO ESPECIAL
Implantação de serviços de atendimento à Educação Especial através de profissionais especializados. Esta proposta oferece a montagem de salas de recurso, oficinas pedagógicas e turmas especiais; além de apoio intinerante, capacitação e orientação de professores e pais.

EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO
Educação global através do enriquecimento de experiências corporais, a partir de um planejamento que atenda às necessidades e motivações pessoais do educando: jogos e dramatizações, trabalho de ritmo com manipulação de instrumentos, atividades de expressão livre, expressão gráfica e artística, relacionados à contação de histórias.

EDUCAÇÃO CORPORAL COMO MEIO PREVENTIVO E TERAPÊUTICO DE ENSINO
Aprendizagem desportiva a partir das técnicas de psicomotricidade com ênfase no enriquecimento da disponibilidade corporal e estruturação da imagem ou esquema corporal.

OBSERVAÇÃO, ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Identificação das causas da demanda escolar e dos problemas sócio-afetivos que dificultam a aprendizagem através de observação dirigida, supervisão, orientação profissional e familiar e avaliação terapêutica.

PSICOLOGIA HOSPITALAR
Integração da psicologia com os centros hospitalares a fim de preparar emocionalmente os pacientes para as cirurgias e auxiliar nos restabelecimentos do pós-operatório, através de técnicas de hipnose Ericksoniana, meditação, relaxamento, psicoterapia breve e programação neurolingüística.

PSICOSSOMÁTICA:
ESTRESSE E TRABALHO
Trabalho de prevenção, através de palestras e dinâmicas de grupo, baseado numa metodologia que visa à definição de correlações psicossomáticas, pela equipe interdisciplinar de profissionais da ABRAPA.

UM MÉTODO PARA APRENDER A APRENDER
Através desta proposta, a ABRAPA oferece o PEI – PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL – que visa ao desenvolvimento das habilidades cognitivas, mini-mizando as dificuldades de aprendizagem, realização de palestras de orientação a pais e professores sobre a metodologia do PROGRAMA – EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM MEDIADA, bem como intervenção direta com o aluno.
CRIANÇAS E ADOLESCENTES
VÍTIMAS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
Desenvolvimento biopsicossocial da infância e adolescência através do atendimento preventivo, educacional e clínico da violência doméstica.

ADOLESCÊNCIA E
APRENDIZAGEM ESCOLAR
Esse projeto oferece à escola uma avaliação, que abrange os aspectos cognitivo e lingüístico do aluno, prevenindo maiores dificuldades no processo ensino-aprendizagem, através da melhoria das condições da dinâmica escolar do adolescente.

CRIAR COM ATIVIDADE
Um ambiente favorável ao desenvolvimento do potencial criativo do aluno, é o que este projeto vem oferecer à escola, através da orientação aos pais e professores e da intervenção direta junto à criança.

PROGRAMA INTERDISCIPLINAR DE TERAPIA BREVE
Programa de trabalho interdisciplinar (psicologia, psicopedagogia e fonoau-diologia) em avaliação e intervenção clínica de pacientes com necessidades focais, em tempo breve (3 meses).

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
Avaliação e intervenção psicológica em orientação vocacional, sob o enfoque clínico. Atendimento aos alunos, pais, professores e equipe técnica da escola.

ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DA ALFABETIZAÇÃO À 4ª. SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Apoio pedagógico para alunos que apresentam dificuldades cognitivas, através de atividades inovadoras e específicas que posssibilitam o desenvolvimento e a aprendizagem.

ALFABETIZAÇÃO E ANSIEDADE
Capacitação e orientação de pais e professores com o objetivo de prevenir ou intervir em situações familiares que estejam dificultando a construção de vínculos positivos com a aprendizagem da leitura e da escrita.
APRENDENDO BRINCANDO
Propostas lúdicas, com jogos e brinquedos, que proporcionam um maior rendimento escolar, o enriquecimento de atividades pedagógicas e o aprofundamento das relações sócio-emocionais.

AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Avaliação e acompanhamento psico-pedagógico institucional e clínico, partindo de palestras, observações diretas de alunos e entrevistas com os profissionais, a família e a clientela da escola.

BRINCANDO E CRIANDO HISTÓRIA: UM JEITO NOVO DE LIDAR COM A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA
Implantação de sala de leitura e indicação de livros de literatura infantil e juvenil altamente recomendáveis, com assessoria técnica mensal, para estimular a criatividade e facilitar a tomada de decisões e soluções de conflitos psicológicos vivenciados através de personagens de histórias contadas.